In der Broschüre werden die Regionalsprache Niederdeutsch sowie die vier nationalen Minderheiten in Deutschland mit ihrer Geschichte, Kultur, Sprache sowie den Einrichtungen und Organisationen vorgestellt. Sie gibt einen komprimierten Überblick über alle fünf in Deutschland geschützten autochthonen Gruppen.

Die Broschüre „Nationale Minderheiten in Deutschland Minderheitensprachen und Regionalsprache Niederdeutsch“ kann beim Bundesministerium des Innern und für Heimat als PDF-Dokument heruntergeladen werden: Download Broschüre.

Als Printversion kann die Broschüre kostenlos beim Niederdeutschsekretariat bestellt werden (info@niederdeutschsekretariat.de).

Am 12. Juli 2024 haben Robert Langhanke und Manon Hansen zusammen mit Marianne Ehlers an der Europa-Universität Flensburg eine neue SASS-Redaktion einberufen. Manon Hansen ist langjährige Mitarbeiterin der von der Vereinigung Fehrs-Gilde gestützten SASS-Projekte, und Robert Langhanke ist Dozent für nie­derdeutsche Sprache und Literatur an der Universität Flens­burg. Beiden hat Hein­rich Thies die Rechte an allen SASS-Publikationen mit dem Ziel ihrer Fortführung übertragen. Marianne Ehlers ist als Vorsitzende der Fehrs-Gilde mit den Zielset­zungen und der Finanzierung der SASS-Projekte befasst. Neben Ehlers, Hansen und Langhanke sind Johann-Martin Frahm, der ebenfalls bereits lange an der Er­stellung der SASS-Produkte mitarbeitet, sowie Christiane Ehlers und Kevin Beh­rens vom Niederdeutschsekretariat in Ham­burg, das umfassend mit der Sprach­planung und dem Sprachausbau für das Niederdeutsche befasst ist, in die Redak­tion berufen worden. Die Fehrs-Gilde sichert durch die Einwerbung von Förder­mitteln die von der Redaktion ehrenamtlich begleitete technische und inhaltliche Bear­beitung der SASS-Publikationen. Umfassende Förderung erhält das Projekt durch das Land Schleswig-Holstein.

Die Aufgaben der Redaktion umfassen die Betreuung aller SASS-Publikationen, unter denen seit dem September 2022 das SASS-Netzwörterbuch (https://netz.sass-platt.de) als Nachschla­gewerk für den nordniederdeutschen Sprachraum auf der Grundlage der SASS-Schreibregeln für das Niederdeutsche herausragt. Das Online-Wörterbuch wird von zahlreichen Lehrkräften, Schülerin­nen und Schülern, Studierenden, Autorinnen und Autoren, niederdeutschen Insti­tuti­onen sowie Privatpersonen genutzt und erfreut sich großer Beliebtheit.

Für die Redaktionsarbeit ergeben sich sechs Haupttätigkeitsfelder vornehmlich für die Wörter­bücher:

1. Fehlerkorrekturen sowie Überarbeiten bisheriger Datensätze,
2. Einpflegen von bisher noch nicht berücksichtigten Datensätzen,
3. Angleichung von Wortformen,
4. Ausbau der Kategorie „Ausdrücke, Redensarten und Wendungen“,
5. Erweiterung des Wortbestandes im Rahmen des Sprachausbaus,
6. weitere Anpassung der Schreibregeln.

Hinweise für die Redaktionsarbeit werden unter der neuen E-Mail-Adresse „sass-redak­tion@gmx.de“ gern entgegengenommen. Die Redaktion trifft sich zweimal im Jahr in Präsenz an der Universität Flensburg und kommt in der Zwi­schenzeit über Videokonferenzen zusam­men, um aktuelle Arbeitsvorhaben zu beraten.
Über die Redaktionsarbeit und durch den Kontakt zur Sprecherinnen- und Spre­chergruppe so­wie zur Nutzerinnen- und Nutzergruppe bleiben die SASS-Publi­kationen ein dynamisches In­strument der nordniederdeutschen Spracharbeit.

Kontakt: redaktion@sass-platt.de / Internetpräsenz: https://sass-platt.de / Instagram: https://www.instagram.com/sass.platt

Medienberichte

• Ne’e Platt-Redakschoon, Jan Cornelius un Platt-Gala, Beitrag in der Sendung „Wi snackt Platt“ bei NDR 90,3 am 13.10.2024

Quelle: PM SASS-Redaktion, Flensburg, 25.9.2024

Das Interesse der Besucher*innen war an beiden Tagen riesig und auch die vielen unterschiedlichen Informationsmaterialien sowie die Give-aways, angefangen bei der nordfriesischen Fahne über nordfriesischen Tee, Luftballons bis hin zu plattdeutschen Postkarten kamen sehr gut an. In den zahlreichen Gesprächen, die wir mit Besucher*innen aus ganz Deutschland führten, stach unter anderem auf jeden Fall ein großes Interesse an der niederdeutschen Sprache heraus. Häufig gab es sogar einen familiären Bezug zum Niederdeutschen, welcher dann meist leider im Laufe der letzten Jahrzehnte etwas verloren gegangen ist. So war dementsprechend auch die generelle Rückmeldung zu einem möglichen plattdeutschen Radiosender im Sinne der Kampagne Funklock stoppen! und zu einem Ausbau der Möglichkeiten, Niederdeutsch zu lehren und zu lernen, durchweg positiv! Mehrere Lehrkräfte und Erzieherinnen aus Kindertagesstätten freuten sich über die angebotenen Materialien zum Niederdeutschen, die sie für den Unterricht oder im Kindergartenalltag nutzen können, wie z.B. die Informationsbroschüren zur Europäischen Sprachencharta oder die Materialsammlung Snickemuus un Spaddelkeerl. Plattdüütsch in’n Kinnergoorn. Erfreulicherweise wurden viele Gespräche auf auch Plattdeutsch geführt – so hatten Plattsprecher, die inzwischen in Berlin wohnen, mal wieder die Gelegenheit sich in ihrer Muttersprache zu unterhalten.

Auch am Quiz-Tisch wurde fleißig an den verschiedenen ausgelegten Quiz zu den autochthonen nationalen Minderheiten, der Arbeit des Minderheiten- und des Niederdeutschsekretariats sowie zu den Regional- und Minderheitensprachen gerätselt. Besonders beliebt war dabei das „plattdüütsche Wöörradel“ mit Begriffen wie „Daddeldu“ oder auch „Dröömbüddel“. Die Quiz erwiesen sich wieder als guter Gesprächseinstieg; häufig wurden diese auch in kleinen Gruppen gelöst, so dass sich immer wieder spannende Diskussionsrunden ergaben.

Alles in allem war die Veranstaltung ein voller Erfolg und wir hoffen, dass der Andrang und das Interesse auch im nächsten Jahr so hoch bleibt. Wir möchten uns herzlichst bei all den Besucher*innen bedanken, die sich für unsere Arbeit interessiert haben und mit denen wir so angeregt über das Niederdeutsche und die verschiedensten Anliegen gesprochen haben.

Bericht von Steffen Ebsen, Praktikant im Niederdeutschsekretariat
Titelbild: Minderheitensekretariat | weitere Bilder: Niederdeutschsekretariat

Zum Weiterlesen: Bericht des Minderheitensekretariats | Bericht der Bundesregierung

Das Mammutprojekt ist abgeschlossen – der „neue SASS“ steht im Netz und bietet zahlreiche praktische Nutzerfunktionen. In Papierform gibt es das plattdeutsche Wörterbuch bereits seit 20 Jahren. Im Rahmen einer feierlichen Präsentation im Jahrhunderthaus des Freilichtmuseums Molfsee stellten Vertreterinnen und Vertreter der beteiligten Institutionen das Ergebnis langjähriger Arbeit vor.
Dank einer großzügigen Förderung des Kultusministeriums und weiterer Förderer sowie des unermüdlichen Schaffens eines Arbeitskreises unter der Leitung des Sprachaktivisten Heinrich Thies haben Sprechende und Schreibende nun auch online Zugriff auf unzählige Worteinträge inklusive Hinweisen zur weitreichend etablierten SASSschen Schreibweise des Plattdeutschen.

„Ein Meilenstein für alle, die mit der plattdeutschen Sprache leben und arbeiten und sich immer mal wieder fragen – wie kann ich dieses Wort korrekt schreiben, welche gute Übersetzung gibt es dafür? – Wir können den Wert dieser Arbeit, die nun vorliegt und weltweit allen zugänglich ist, gar nicht hoch genug schätzen“, so Marianne Ehlers, Vorsitzende der Fehrs-Gilde. Dieser Verein zur Förderung des Niederdeutschen ist Herausgeber des „neuen SASS“.
„Das neue Onlinewörterbuch ist hilfreich für die produktive Spracharbeit und markiert zudem Möglichkeiten eines alltagsbezogenen Sprachausbaus des Niederdeutschen“, betont Robert Langhanke von der Europa-Universität Flensburg.
„Sprachlernerinnen und -lerner finden hier leicht zugänglich grundlegende Unterstützung“, unterstreicht der Plattdeutschreferent beim SHHB, Jan Graf.
„Am Ende haben wir 180.000 Haupteinträge plus aller Plural-/Konjugations-/Deklinations-/Komparationsformen erreicht“, erläutert Heinrich Thies, ehemals Vorsitzender der Fehrs-Gilde.

SASS – unter diesem Markennamen ist das plattdeutsche Wörterbuch für den nordniedersächsischen Sprachraum seit langem bekannt. Die ehemaligen Vorsitzenden der Fehrs-Gilde Heinrich Kahl und Heinrich Thies hatten es seit 2002 zu einem modernen Hilfsmittel für Schreibende und Lernende gemacht: den „neuen SASS“, der neben dem plattdeutsch-hochdeutschen nun auch einen hochdeutsch-plattdeutschen Teil umfasste. Heinrich Thies entwickelte daraus ein umfassendes Projekt, das neben der ständigen Aktualisierung und Erweiterung des Wörterbuchinhalts auch die Erarbeitung einer allgemein verständlichen Gebrauchsgrammatik zur Folge hatte. Schnell wurde deutlich, dass für eine zeitgemäße Nutzung dieser Hilfsmittel für Beruf, Wissenschaft, Schule und allgemeines Interesse auch eine entsprechende Internetplattform entwickelt werden musste. Unter http://sass-platt.de waren die SASS-Grammatik, die SASS-Schreibregeln und weitere daraus resultierende Lehrmaterialien verhältnismäßig schnell verfügbar. Die aufwändige Erarbeitung der SASS-Datenbank als digitales orthografisches Wörterbuch allerdings erforderte etliche Jahre mühevoller Arbeit und konnte erst jetzt abgeschlossen werden.

Siehe auch: https://www.ndr.de/kultur/norddeutsche_sprache/plattdeutsch/Plattdeutsch-per-Mausklick-Der-neue-SASS-geht-online,plattdeutscheswoerterbuch102.html

Quelle: Plattnet-Nachricht vom 01.09.2022

Dass Niederdeutsch die Handelssprache zur Hansezeit war, wie sie wirkte und wo sie heute noch zu finden ist, ist kaum bekannt oder prominent sichtbar. Das Länderzentrum für Niederdeutsch (LzN) ist an dieser Stelle mit dem Projekt „Hanserouten.de“ initiativ geworden. Die neue Internetseite betont das kulturelle Erbe der Hansezeit mit dem Fokus auf die niederdeutsche Sprache und schlägt eine Brücke in die Gegenwart. Damit wird das Niederdeutsche in der Fläche und auch als ökologisch nachhaltiges Erlebnis hervorgehoben und präsent gemacht: „För mehr Platt op´t Land un in de Stadt!“
Die niederdeutsche Sprache damals und heute in den Hansestädten Bremen, Stade, Hamburg, Lüneburg und Lübeck entdecken und sie zu Fuß, mit dem Rad oder öffentlichen Verkehrsmitteln als Reiseziele erfahren, dazu lädt das Länderzentrum für Niederdeutsch ein. Mit dem Smartphone werden die aufgeführten Stadtrundgänge in Form von „Storymaps“, das sind mit Bild und Text versehene digitale Karten, zu schönen und interessanten Ausflugserlebnissen für Jung und Alt.
Für das neue Webseitenangebot des LzN auf Plattdeutsch, Hochdeutsch und Englisch wurden informative Videos von renommierten Filmemachern erstellt. Mit beeindruckenden Bildern laden sie auf eine Reise zu ausgewählten Hanseorten ein und zeigen, wie sich das Niederdeutsche in den Handelskontoren des Nord- und Ostseeraumes als gesprochene und geschriebene Sprache durchsetzen konnte.
Abgerundet wird das Angebot durch zwei Fachvorträge zum Themenkreis Niederdeutsch in der Hansezeit von Professoren der Universitäten Oldenburg und Rostock.

Projektpartner sind das Europäische Hansemuseum in Lübeck, die Forschungsstelle für die Geschichte in der Hanse und des Ostseeraums in Lübeck, der Städtebund „Die Hanse“ in Lübeck, die Carl von Ossietzky Universität in Oldenburg, die Universität Rostock und die IDA Film und TV Produktion.

Gefördert wurde das Projekt durch die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien.

Quelle: Länderzentrum für Niederdeutsch

„Min Moderspraak“ ist wohl eines der bekanntesten Gedichte des großen niederdeutschen Schriftstellers Klaus Groth. Ein passenderes Gedicht zum Internationalen Tag der Muttersprache am 21. Februar hätte sich kaum finden können.
Seit dem Jahr 2000 wird der Gedenktag zur „Förderung sprachlicher und kultureller Vielfalt und Mehrsprachigkeit“ jährlich begangen. Ins Leben gerufen hat ihn die UNESCO. Besondere Aufmerksamkeit soll in diesem Rahmen auch auf die kleinen Sprachen gelenkt werden.

Fünf Delegierte aus dem Bundesraat för Nedderdüütsch berichten anlässlich des Gedenktages, welche Bedeutung ihre Muttersprache Plattdeutsch bzw. Plautdietsch für sie hat und mit welcher Motivation und auf welche Weise sie sich für diese einsetzen. Von allen fünf Muttersprachler*innen gibt es eigene Texte zum Anhören – Gedichte, Geschichten, eine Andacht im Rundfunk und ein Herzensprojekt. Auf diese Weise werden unterschiedliche regionale Varietäten des Niederdeutschen hörbar.

„Ein Läben ahn Plattdüütsch kann ik mi gor nich vörstellen.“ Johanna Bojarra aus Rostock in Mecklenburg-Vorpommern hat von ihrer Mutter Plattdeutsch gelernt und gemeinsam mit ihr ein plattdeutsches Kinderbuch herausgegeben. Ihr liegt es besonders am Herzen, die Sprache an die Kleinen weiterzugeben.

„… un op eenmal is man binnen in en Nettwark för de Spraak.“ Marianne Ehlers aus Eiderstedt ist aus dem Plattdeutsch-Netzwerk in Schleswig-Holstein nicht wegzudenken. Für sie stellte sich nie die Frage, ihre Muttersprache nicht weiterzugeben und sich für diese einzusetzen.

„Snacken, snacken, snacken!“ Heiko Gauert aus Damp in Schleswig-Holstein engagiert sich seit Jahrzehnten für Niederdeutsch. Seine Motivation ist es, der Sprache die Zukunft zu erleichtern und sie ihrer Bedeutung in der Geschichte gemäß weiterzugeben.

„Plattdeutsch kann die Themen der Welt in Sprache setzen.“ Heinrich Siefer aus Cloppenburg in Niedersachsen hat das Thema Plattdeutsch in der Pflege maßgeblich begleitet. Für ihn ist Plattdeutsch neben den vielen anderen Sprachen der Welt eine gleichwertige Sprache, die alle Facetten des Lebens abdecken kann.

„Wann immer sich die Gelegenheit dazu bietet, meine Muttersprache zu gebrauchen, tue ich das.“ Für Peter Wiens, einer der beiden Vertreter der Gruppe der Plautdieschen im BfN, ist seine Muttersprache Plautdietsch ein wichtiger Teil seiner Identität und auch eine Art Zuhause. Er ist Mitbegründer eines weltweiten Netzwerkes, um die Dokumentation und Pflege der Sprache der Plautdietsch-Sprecher voranzutreiben.

In den Texten der Delegierten wird deutlich, welche Bedeutung ihre Sprache für ihre kulturelle Identität hat. Auch Johann Saathoff, Abgeordneter im Deutschen Bundestag, versteckt seine Muttersprache Plattdeutsch nicht – im Gegenteil: In jeder seiner Reden, die er im Bundestag hält, baut er zumindest einen Satz auf Platt ein. Anlässlich des Tages der Muttersprache 2020 hat er im Interview bei NDR 1 Welle Nord erzählt er u.a., warum es für ihn wichtig ist, auch in Berlin Ostfriesisch zu sprechen.
Die UNESCO stellt Mehrsprachigkeit als Schlüssel zum gegenseitigen Verständnis und Respekt heraus. Der Bundesraat för Nedderdüütsch und der Minderheitenrat setzten sich seit vielen Jahren für ein gelebtes Miteinander der Regional- und Minderheitensprachen ein. Und dieses Miteinander ist nicht zuletzt durch die vielen unterschiedlichen Sprachen geprägt.

• Bildung
• Justizbehörden
• Verwaltungsbehörden und öffentliche Dienstleistungsbetriebe
• Medien
• Kulturelle Einrichtungen und Tätigkeiten
• Wirtschaftliches und soziales Leben
• Grenzüberschreitender Austausch.

In den über 20 Jahren, in denen die Sprachencharta in Deutschland Anwendung findet, hat sie sich als brauchbares und verlässliches Regelwerk erwiesen. Dass Niederdeutsch als Regionalsprache geschützt ist, hat mit dazu beigetragen, dass die Sprecher*innen selbst ihrer Sprache eine andere Wertschätzung gegenüberbringen und sich für diese einsetzen. Durch die Sprachencharta sind durchaus Erfolge zu verzeichen – die Einrichtung des Schulfaches Niederdeutsch ist wohl einer der größten.

Sowohl für viele Niederdeutschsprecher*innen als auch für die Mehrheitsbevölkerung bleibt die Europäische Sprachencharta häufig ein abstraktes Abkommen, das wenig Berührungspunkte mit ihrem Alltag hat. Mit der neuen Informationsbroschüre „Uns Spraak – Politik för Platt. Die Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen und ihre Umsetzung für Niederdeutsch“ möchten der Bundesraat för Nedderdüütsch und das Niederdeutschsekretariat einen Überblick über die Verpflichtungen geben, die die Bundesländer mit der Charta übernommen haben. Die Broschüre geht exemplarisch darauf ein, wie die Maßnahmen in der Praxis umgesetzt werden und was sich aus Sicht der Sprechergruppe verbessern müsste. Das Informationsheft eignet sich auch für Schüler*innen ab der Sekundarstufe I und für Studierende.

Bestellung der Informationsbroschüre:

• Die Broschüre kann – auch in größerer Menge – kostenlos beim Niederdeutschsekretariat bestellt werden (info@niederdeutschsekretariat.de).
• Alternativ kann die Broschüre als pdf-Datei heruntergeladen werden: Download Infobroschüre

Heute sprechen mehr als 2 Millionen Menschen Plattdeutsch. Auskunft über aktuelle Sprecherzahlen sowie Einstellungen zur Regionalsprache gibt eine repräsentative Erhebung zum Stand des Niederdeutschen, die das Institut für niederdeutsche Sprache (INS) und das Institut für Deutsche Sprache (IDS) im Jahr 2016 durchgeführt haben. Die wichtigsten Ergebnisse der Untersuchung sind in der Broschüre „Status und Gebrauch des Niederdeutschen 2016“ zusammengefasst.
Die Erhebung zeigt, dass der rapide Rückgang der Sprecherzahl vorerst gestoppt zu sein scheint: In den letzten 10 Jahren ist die Zahl der aktiven Sprecherinnen und Sprecher stabil geblieben. So gaben im Jahr 2016 32,4 % der Befragten geben an, eine höhere Plattdeutschkompetenz zu haben. 67,6 % können nur einige Wörter oder gar nicht Plattdeutsch sprechen. Allerdings verdeutlicht die Untersuchung ebenfalls, dass die Plattdeutschkompetenz in sehr hohem Maße mit dem Alter zusammenhängt. So ist bei den über 80-Jährigen die höchste aktive Sprachkompetenz zu verzeichnen, während in der Altersgruppe der unter 20-Jährigen nur sehr wenige der Befragten angeben, die Sprache zu sprechen.
Große Unterschiede lassen sich auch zwischen den Bundesländern feststellen: Am höchsten ist die aktive Sprachkompetenz in den nördlichen Bundesländern wie Schleswig-Holstein (24,5 %) und Mecklenburg-Vorpommern (20,7 %). In Brandenburg dagegen wurde mit 2,8 % die geringste Sprachkompetenz ermittelt.
Gefragt wurde in der Erhebung auch, ob mehr für die Sprache getan werden sollte. Die Mehrheit aller Befragten spricht sich dafür aus, dass eine stärkere Förderung für das Niederdeutsche notwendig ist. Gefordert sind hier aus Sicht der Probanden vor allen Dingen die Bildungseinrichtungen wie Schulen oder Kindergärten, aber auch kulturelle Einrichtungen und die Politik.

Mit der Europäischen Charta der Regional- oder Minderheitensprachen haben die Bundesländer Verpflichtungen zur Förderung der Regionalsprache übernommen, beispielsweise, dass Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, Niederdeutsch in der Schule zu erlernen. Der Bunnsraat för Nedderdüütsch setzt sich dafür ein, dass diese Verpflichtungen umgesetzt und entsprechende Angebote geschaffen werden.