An vele Steden fehlt dat man an plattdüütsche Materialien, de in’n Kinnergoorn bruukt warrn köönt. Un faken sünd Lüüd, de in’n Kinnergoorn arbeidt, motiveert un wüllt geern plattdüütsche Anbotten maken, man föhlt sik noch nich seker noog in de Spraak un bruukt en beten Stütt. Dorüm hebbt de Bunnsraat för Nedderdüütsch un dat Nedderdüütschsekretariat 2021 de Praxisbroschüür „Snickemuus un Spaddelkeerl – Plattdüütsch in’n Kinnergoorn“ rutgeven. (Hier kaamt ji na de Materialsammeln.)

De Broschüür schall Ideen levern, woans een in’n Kinnergoorn-Alldag Platt inboen kann. Vörstellt warrt Materialien, de al in de Praxis insett warrt, as plattdüütsche Gedichten, Aftellriemels, kotte Geschichten un Leder. Man ok Vörslääg för den Dagsafloop in’n Kinnergoorn, för de Johrstieden un Festen sünd in de Broschüür to finnen.
De Materialsammeln kann ok vun Lüüd bruukt warrn, de sülvst noch nich aktiv Platt snacken köönt.

De Nafraag na de Broschüür weer groot un de druckte Faten weer gau vergrepen. Bi’t Nedderdüütschsekretariat sünd man jümmers noch vele Anfragen vun Kinnergoorns, Speelgruppen oder Privatlüüd ingahn, de geern en druckte Broschüür harrn, üm Platt mit de Lütten to snacken, singen oder spelen.

Wi freit uns, dat wi 2025 mit Föddermiddel vun dat Ministerium för Wetenschop, Forschen un Kultur vun’t Land Brannenborg de twete Oplaag vun „Snickemuus un Spaddelkeerl. Plattdüütsch in’n Kinnergoorn“ rutgeven kunnen.

In de twete Oplaag sünd ne’e Inhoolden dortokamen: en Kamishibai-Geschicht, dat is en Vertell-Theater ut Japan, dat een allerbest ok för Plattdüütsch bruken kann. Düsse Oort vun Vörlesen mit Bildkoorten, de in en Holtrahmen steken warrt, möögt de Kinner bannig geern (de een oder anner seggt dor ok „Holtfeernsehn“ to). In de twete Oplaag vun uns Broschüür sünd nu veer Kamishibai-Texten to finnen. Denn sünd ne’e Leder opnahmen worrn, de een mit Bewegens kombineren kann, Spelen för buten un christliche Elementen för den Kinnergoornalldag as Dischspröök oder en Leed.

„Snickemuus un Spaddelkeerl“ döggt för jeedeen, de Kinner mit Platt vertroot maken will – in’n Kinnergoorn oder in de Grundschool, in Speelgruppen oder mit de Enkelkinner. Nich blots de Lütten warrt veel Pläseer hebben bi’t Singen un Spelen op Platt!
De druckte Faten vun de Broschüür kann een bi’t Nedderdüütschsekretariat bestellen, oder as pdf-Datei dalladen. Betahlen mutt een för de Broschüür nix.

Bunnsraat för Nedderdüütsch & Niederdeutschsekretariat (Hrsg.): „Snickemuus un Spaddelkeerl. Plattdüütsch in’n Kinnergoorn.“ 2. Oplaag, 2025, 66 S.
Layout & Gestalten: Sandra Bilkenroth, rothSTICH

Druckte Faten bestellen: info@niederdeutschsekretariat.de

As pdf-Datei dalladen: Snickemuus un Spaddelkeerl, 2. Oplaag

„Wir haben eine Verantwortung für die Sprache und müssen selber mit unseren Kindern Platt sprechen.“

Grietje Kammler, Leiterin des Plattdüütskbüros von der Ostfriesischen Landschaft berichtete über die allgemeine Situation von Plattdeutsch in Ostfriesland, über Plattdeutsch als Familiensprache sowie über die Einstellungen der Menschen gegenüber der Sprache. Eine Umfrage des Plattdüütskbüros zeigt, dass die Sympathie gegenüber Plattdeutsch hoch ist – in der Umsetzung und im Gebrauch der Sprache spiegelt sich dies jedoch oft nicht wider. Deshalb leistet sie zusammen mit ihrem Team sowie den Plattdeutschbeauftragten und Vereinen viel Aufklärungsarbeit. Sie sprechen mit den Menschen und versuchen Vorurteile gegenüber einer zweisprachigen Erziehung zu entkräften. Im Bereich Schule hat sich in den letzten Jahren hinsichtlich Plattdeutsch viel getan, doch auch hier sei noch viel Überzeugungsarbeit notwendig, so Kammler. Sie berichtete außerdem von einem Netzwerk für Zweisprachigkeit in Kindergärten, in dem das Plattdüütskbüro regelmäßig Fortbildungen gibt.

Die jungen Erwachsenen tauschten sich über Vorurteile gegenüber Plattdeutsch aus, die immer noch existieren, und häufig ein Grund sind, warum mit den eigenen Kindern nicht Plattdeutsch gesprochen wird. Eine Hilfestellung, die Vorurteile aus dem Weg zu räumen leistet die Informationsbroschüre Plattdüütsch in de Familie. Gemeinsam überlegten die Teilnehmenden, wie noch mehr junge Familien für das Thema sensibilisiert werden könnten, u. a. indem Informationsmaterialien wie die Broschüre über Geburtskliniken oder Kommunen an junge und werdende Eltern verteilt werden können.

Im Rahmen des Erfahrungsaustausches wurde auch über das fehlende plattdeutsche Umfeld gesprochen. Die Teilnehmer:innen der Online-Werkstatt waren sich einig, dass eine Community für junge Eltern fehle. Es wurden Ideen gesammelt, wie plattdeutsche Familien gefunden und (online) vernetzt werden könnten.

Umfrage zur Informationsbroschüre „Plattdüütsch in de Familie“

Wir hoffen, dass wir jungen Eltern mit der Broschüre einen Anstoß geben können, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Damit wir unsere Angebote in Zukunft noch besser gestalten können, würden wir uns über eine Rückmeldung zu der Broschüre freuen: zur Umfrage

• mitreißende Unterrichtsvideos auf Platt begeistern Grundschulkinder
• Schauspieler Christian Richard Bauer gibt Platt kindgemäß und fröhlich weiter
• Lehrkräfte können ohne perfekte Plattdeutschkenntnisse unterrichten

Plattdeutsch ist schon lang in vielen norddeutschen Klassenzimmern angekommen. Die Fortbildungen für Lehrkräfte, die Plattdeutsch in ihrem Unterricht aufnehmen möchten, sind gut gefüllt. Nur was ist, wenn diese Lehrkräfte selbst keine „Plattsnacker“ sind? Für diesen Fall wurde „Mien Platt – dat Klappenbook“ entwickelt. Das sind Bastelbögen in Kombination mit Lernvideos für Grundschulkinder, mit deren Hilfe sie erste plattdeutsche Wörter und Sätze lernen.

Neu ist: die Kapitel kommen mit Videobegleitung in den Unterricht.

Die Lehrkräfte bereiten sich selbst per Videotutorial und schriftlichen Handreichungen auf die kommende Stunde vor, drucken die entsprechenden Bastelbögen aus und starten den passenden Clip im Unterricht. Los geht es mit „Mien Platt – dat Klappenbook“ ohne umfassende eigene Sprachkenntnisse der Lehrkraft.

Klaas und Käthe Katteker – zwei Eichhörnchen als Protagonisten

Die 14 Kapitel wurden von dem Schauspieler und Plattexperten Christian Richard Bauer ins Videoformat gebracht. Er nimmt die „Lütten“ kindgerecht und sehr unterhaltsam mit in die Welt der plattdeutschen Sprache. Unterstützt wird er dabei von den beiden Comicfiguren Klaas und Käthe Katteker – das ist Plattdeutsch und heißt Eichhörnchen. Gemeinsam lernen sie beispielsweise Zahlen, Farben oder wie man sich auf Plattdeutsch vorstellt. Als Piraten verkleidet tauchen sie in die Welt der Schimpfwörter ein. Es wird nie langweilig in dieser kleinen plattdeutschen Welt.

Grundlage ist eine handelsübliche Einschlagmappe aus Pappe

Im „Unterricht per Knopfdruck“ wird ein Pappordner mit Innenklappen nach und nach immer reicher und bunter beklebt und beschriftet und so zu einem kleinen plattdeutschen Kunstwerk. Die Sprache geht somit durch die Hände direkt in die Köpfe. Zum Abschluss jeder Stunde gibt es ein Video mit kurzem, grundschulgerechtem Witz, den die Kinder gleich weitererzählen können.

Die Videos, Bastelbögen und pädagogischen Handreichungen werden auf der Internetseite des Länderzentrums für Niederdeutsch angeboten:

https://www.xn--lnderzentrum-fr-niederdeutsch-0pc17e.de/service/bildung/grundschule/mien-platt-plattdeutsch-lernen/mien-platt-plattdeutsch-lehren

Das neue Format wurde im Verbund einer Projektpartnerschaft entwickelt und umgesetzt:

• „Mit Freude haben wir das Projekt didaktisch begleitet und die die passgenauen kindgemäßen Arbeitsmaterialien entwickelt: quasi die Rundum-Sorglos-Unterrichtsvorbereitung auf dem Silbertablett.“ (Britta Riethmöller und Myriam Kolbe, Grundschule Schönebeck, Bremen)
• Mit dem Klappenbook können Kinder anschaulich und motivierend zu ersten Plattkenntnissen gelangen. Ein sehr gelungenes Unterstützungmodell (Nikola Schroth, Landesinstitut für Bildung, Bremen)
• Wir freuen uns enorm über dieses neue Angebot, das den Lehrkräften und ihren „Lütten“ ein direkter und einfacher Einstieg in die plattdeutsche Sprache ist. (Christianne Nölting, Länderzentrum für Niederdeutsch)

Projektpartner sind:

• Das Landesinstitut für Bildung in Bremen (LIS)
• Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung in Hamburg (LI)
• Länderzentrum für Niederdeutsch (LzN)
• Grundschule Schönebeck, Bremen
• Der Carl-Toepfer-Stiftung in Hamburg gilt ein herzlicher Dank für die finanzielle Unterstützung.

Pressekontakt:

Länderzentrum für Niederdeutsch
Christianne Nölting (Geschäftsführung)
Telefon: 0151 421 30 622
E-Mail: noelting@lzn-bremen.de

Pressemitteilung vom Länderzentrum für Niederdeutsch

Quelle: Staatskanzlei Schleswig-Holstein

Um Eltern, Großeltern und anderen Verwandten Mut zu machen, mit den Kindern und Enkelkindern Plattdeutsch zu sprechen, hat der Schleswig-Holsteinische Heimatbund gemeinsam mit der Kieler Filmemacherin Maja Bahtijarevic einen Film produziert, in dem Familien dargestellt werden, die Plattdeutsch als (eine) Familiensprache gewählt haben. Finanziert wurde der Film von den Sparkassen.
Der Film zeigt unterschiedliche Modelle, wie Plattdeutsch in der Familie verankert sein kann. Gerade die Vielfalt an Menschen und verschiedenen Ausprägungen von Plattdeutsch als Familiensprache, ermuntern Plattdeutsch in der Familie zu gebrauchen und so weiterzugeben.

Mehr Informationen zu dem Projekt und dem Thema Plattdeutsch als Familiensprache liefert der Schleswig-Holsteinische Heimatbund: Dien Land Dien Spraak – Plattdüütsch in Familie

Das Projekt Heimatschatzkiste wird seit Herbst 2016 vom Heimatverband Mecklenburg-Vorpommern umgesetzt. Es basiert auf dem Landesprogramm „Meine Heimat – mein modernes Mecklenburg-Vorpommern“ und wird vom Bildungs- und Sozialministerium finanziert. Mit diesem Projekt fördert der Heimatverband die frühkindliche Heimatbildung sowie die Niederdeutschvermittlung in Kindertageseinrichtungen. Jede Kindertagesstätte und jeder Hort in Mecklenburg-Vorpommern wurde inzwischen mit einer kostenfreien Heimatschatzkiste beliefert.
Die Heimatschatzkiste enthält Materialien und didaktische Handreichungen, um bereits die Jüngsten mit ihrer Heimat vertraut zu machen. In der Kiste sind u.a. ein eigens geschriebener Naturführer für Kinder, ein im Projekt erarbeitetes illustriertes Buch zur Regionalgeschichte, Tanzanleitungen für traditionelle Tänze aus Mecklenburg-Vorpommern mit dazugehöriger CD und DVD, Fossilien, plattdeutsche Kinderbücher, Murmeln, Zeichenkohle und noch vieles mehr (weitere Informationen zu den Materialien). Eine umfangreiche didaktische Handreichung beinhaltet die unterschiedlichsten Themen der Heimatbildung und liefert den pädagogischen Fachkräften Anregungen für die Plattdeutschvermittlung im Kita- und Hortalltag. Vor allem werden auch Erzieher*innen angeleitet, auf Plattdeutsch neugierig zu machen, die selbst kein oder nur sehr wenig Plattdeutsch sprechen. Die Vielzahl an Ideen und die Unterstützung durch zahlreiche Projektpartner macht die Heimatschatzkiste zu einem einzigartigen Schatz.
Bei zwei großen Auftaktveranstaltungen in Schwerin und Stralsund Ende Juni 2019 wurden die Heimatschatzkisten den Kindertageseinrichtungen im Land und dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Mecklenburg-Vorpommern übergeben. Ende August machten sich die fertig gepackten Holzkisten auf den Weg in die Kitas und Horte, sowie in die Bibliotheken und Beruflichen Schulen (Abteilung Sozialwesen) Mecklenburg-Vorpommerns. Seitdem haben Erzieher*innen, Grund- und Berufsschullehrer*innen die Möglichkeit, an Fortbildungen zu den Heimatschätzen und zur Niederdeutschvermittlung teilzunehmen.
Über das breit gefächerte und kostenlose Fortbildungsangebot und auch die einzelnen Materialien können Sie sich unter www.heimatschatzkiste.de informieren. Dort kann auch die didaktische Handreichung kostenlos heruntergeladen werden.

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an die Projektleiterin Johanna Bojarra unter 0385 5777 3715 oder heimatschatzkiste@heimatverband-mv.de

Die Heimatschatzkiste mit den beiden Handpuppen und einer Auswahl der Materialien.

Der ADS-Grenzfriedensbund e.V. in Schleswig-Holstein bietet in seinen Kindertageseinrichtungen die Sprachprofile Dänisch, Friesisch oder Niederdeutsch an, so dass die Kleinen in ihrem Kindergartenalltag mit einer oder sogar mehreren kleinen Sprachen in Berührung kommen und diese lernen. Gemeinsam mit dem Schleswig-Holsteinischen Heimatbund lädt der Träger am 9. März zu einem Fachtag Frühe Mehrsprachigkeit nach Rendsburg ein.

Neben Fachvorträgen und Diskussionen zu den Vorteilen von früher Mehrsprachigkeit sowie die Möglichkeiten, diese zu fördern, geben halbstündige Sprachtörns Gelenheit, in die praktische Umsetzung einzusteigen. Die Auswahl reicht von Liedern und Theater über Bilderbuchkino bis hin zu Schreibübungen und einen Exkurs in die Sprachgeschichte.

Das Programm kann hier heruntergeladen werden; die Anmeldung für die Veranstaltung ist bis zum 26. Februar möglich (genauere Informationen stehen im Programm).